Todo el colegio aprendió lengua de señas para no excluir a una niña sorda

14.06.2019 11:07

Al ser la primera estudiante sorda de la escuela, la pequeña motivó a maestros y alumnos para que aprendieran lengua de señas

Morey Belanger es una niña de apenas seis años que tiene una discapacidad auditiva severa.  Por eso cuando alcanzó la edad necesaria para entrar a la escuela, sus padres tenían dudas sobre ingresarla a un colegio especializado o publico, donde pudiera tener el apoyo adecuado para su condición.

La pequeña ingreso al Dayton Consolidated School de Maine en Estados Unidos, al ser la primera estudiante sorda, la escuela decidió enseñarles a todos los alumnos algo de lengua de señas. De esta manera podrían comunicarse con la niña y además hacerla sentir parte del grupo.

Los pasillos de la escuela han sido alineados con carteles de lenguaje de señas, así los estudiantes han aprendido a firmar más de 20 palabras, las cuales incluyen colores, letras y palabras relacionadas con la escuela.

“Morey, sin saberlo, nos ha enseñado mucho”, comentó Kimberly Sampietro, directora de la escuela. “Ella ha traído una cultura a nuestro edificio que no teníamos antes”.

Además la escuela se encargó de instalar sistemas de asistencia auditiva e implementó capacitación adicional para maestros, así ellos podrán incorporar la lengua de señas en cada salón de clases, tanto para las materias principales como para las clases de música y computación.

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La directora de la institución agregó que varios maestros utilizan su tiempo libre para ver videos sobre lengua de señas y leer libros sobre educación especial.

“Morey ayudó a todos a aprender el alfabeto, los niños realmente la han abrazado. La admiran, la quieren cerca y quieren asociarse con ella”, dijo Sampietro.

Por otra parte la madre de Morey, Shannon Belanger, aseguró que todo esto ha hecho que la pequeña se sienta bienvenida, agregando “Creo que todos los niños se sienten entusiasmados de que conozcan otro idioma y creo que piensan que es divertido”

La escuela también invitó a una princesa Disney que sabe lengua de señas para que hablara con los estudiantes, demostrándole a los alumnos que no solo podían comunicarse con Morey, también con otras personas en la misma condición.

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